Từ ngày 6-7 tháng 01 năm 2011, taị Trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế (số 34 Lê Lợi, TP Huế) sẽ diễn ra hội thảo “Thúc đẩy nghiên cứu và thực hành tâm lý học đường tại Việt Nam”.

 Hội thảo là một hoạt động chuyên môn của Liên hiệp phát triển Tâm lý học đường tại Việt Nam (CASP-V), một tổ chức được thành lập ngày 12/01/2010 bởi 8 cơ sở nghiên cứu và đào tạo ở Việt Nam là Viện Tâm lý học - Viện Khoa học xã hội Việt Nam, Đại học KHXH & NV- ĐH Quốc gia Hà Nội, Đại học KHXH & NV- ĐH Quốc gia TP. Hồ Chí Minh, Đại học Sư phạm - ĐH Huế, Đại học Sư phạm - ĐH Đà Nẵng, Đại học Đông Á, Đại học Sư phạm Hà Nội, Đại học Giáo dục - ĐH Quốc gia Hà Nội và 5 trường đại học của Hoa kỳ, gồm California State Long Beach University, Chapman University, Humboldt State University, Loyola Marymount University, The Chicago School of Professional Psychology và Hiệp hội Tâm lý học đường Quốc tế (International School Psychology Association).

Hội thảo được tổ chức nhằm các mục đích: tăng cường nhận thức của các cơ quan và tổ chức giáo dục tại Việt Nam về ngành tâm lý học đường để từ đó vận động các cơ quan và tổ chức này ủng hộ việc thiết lập các chương trình đào tạo và cấp chứng chỉ về tâm lý học đường, nâng cao trình độ chuyên môn của giảng viên và học viên trong lĩnh vực tâm lý và giáo dục thông qua việc chia sẻ các nghiên cứu thực tiễn và phù hợp với văn hóa về vấn đề phòng ngừa và can thiệp những khó khăn trong học tập, cảm xúc và hành vi của học sinh, xác định các nhu cầu nghiên cứu và đào tạo ngành tâm lý học đường tại Việt Nam để đề xuất biện pháp đáp ứng các nhu cầu này, tăng cường đối thoại và hợp tác giữa các thành viên CASP-V với các nhà nghiên cứu, giảng viên, chuyên viên tâm lý và giáo dục Việt Nam và quốc tế để thiết lập các tiêu chuẩn cho chương trình đào tạo và thực hành tâm lý học đường tại Việt Nam.
Dự kiến hội thảo sẽ xoay quanh các chủ đề sau:
a. Thực trạng công tác hỗ trợ tâm lý học sinh ở Việt Nam 
-         Những vấn đề trong học tập, cảm xúc và hành vi của học sinh, sinh viên Việt Nam
-         Hỗ trợ của trường học, chính quyền và xã hội đối với công tác hỗ trợ tâm lý học sinh tại Việt Nam
 b. Tâm lý học đường trên thế giới
-         Các tiêu chuẩn quốc tế trong đào tạo và thực hành tâm lý học đường hiện nay trên thế giới
-         Các mô hình đào tạo tâm lý học đường hiện nay trên thế giới
-         Các mô hình cung cấp dịch vụ và thực hành tâm lý học đường hiện nay trên thế giới
c. Nghiên cứu về tâm lý học đường
-         Những biện pháp phòng ngừa và can thiệp các vấn đề học tập, tình cảm, và hành vi của học sinh
-         Những ảnh hưởng của văn hóa đến việc đánh giá, can thiệp và phòng ngừa
-         Triển khai các nghiên cứu liên văn hóa có chất lượng cao trong môi trường học đường

                                                                                                                                                                                       Phòng HTQT

TEAMWORK-Together everyone achieve more